如何学习下象棋

如何学习下象棋

1、如何学习下象棋

1.1、多参加象棋比赛,如果你会下象棋,而且技术还不错的话,我个人建议多参加一些象棋比赛,在比赛中同棋艺相当的对手切磋,从实战中提升自己的技术。

1.2、多看高手切磋棋艺,除了自己下棋以外,如果我们遇到比较精彩的对局,也可以驻足看看高手之间的切磋,看高手都是如何下棋布局和构思的,看上一段时间,自己就能产生很多感悟。

1.3、买一本棋谱自己研究,除了实战,还要进行相关知识的积淀,比如自己买上一本评价不错的象棋棋谱,通过钻研棋谱中提到的棋艺和布局方式,提升自己的下棋水平。

1.4、请老师传授技巧,当然,如果你的时间很充裕,也可以找一找棋艺比较高的老师傅,向他们学习一些下棋的技巧,这对棋艺的提升有很大帮助。

1.5、熟练掌握下棋规则,再有就是下棋的规则。这是一个人想要学会下象棋的第一步,熟悉下象棋的基本规则和走法,对后续提高技术有着支柱般的作用。

2、下象棋的规则

帅是棋中的首脑,是双方竭力争夺的目标。它只能在九宫之内活动,可上可下可左可右,每次走动只能按竖线或横线走动一格。

仕是将的贴身保镖,它也只能在九宫内走动。它的行棋路径只有九宫内的四条斜线。

相的主要作用是防守,保护自己的帅(将)。它的走法是每次循对角线走两格,俗称“象飞田”。

炮在不吃子的时候,移动与车完全相同。当吃子时,己方和对方的棋子中间必须间隔1个棋子,炮是象棋中唯一可以越子的棋种。

兵(卒)在未过河前,只能向前一步步走,过河以后,除不能后退外,允许左右移动,但也只能一次一步,即使这样,兵(卒)的威力也大大增强。

3、下棋有哪些棋具

3.1、棋盘,在长方形的平面上,绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成,共有九十个交叉点。

3.2、棋子,棋子共有三十二个,分为红黑两组,各有十六个,由对弈的双方各执一组。

3.3、棋谱记录,现行的记谱法一般使用四个字来记录棋子的移动。

下象棋的好处

1、下棋能提高少儿的智力和耐力,我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题,发现问题,分析问题,直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操!

2、下棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力,从吃亏和得利开始,要下好棋必须得学会数学计算,学会逻辑分析,并预知其后几步的情况,并有严密的计划性作保证。

3、下棋能提高少儿的注意力,棋盘上千变万化,常是“一着不慎,满盘皆输”,要战胜对手,必须全神贯注。

4、下棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感,占优势时的兴奋感,赢下来的成就感,大好的局面下有赢变输的懊丧感,棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们,以及要求他们有胜不骄、败不馁,沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说:“象棋不仅是智慧的比赛,更是双方心理上的较量。”

5、下棋能锻炼学生的丰富的想象力,敏锐的洞察力及独特的创造力。

中国象棋的起源

中国象棋是起源于中国的一种棋戏,产生的年代不详。象棋在中国有着悠久的历史。在春秋战国时代文化名著的《楚辞. 招魂》中就有:“蔽象棋,有六博兮。”的词句。说明在当时已经有了“象棋”这个名词,当然那时的象棋不是现在的象棋,王逸注《楚辞》云“博,著也,行六棋,故曰六博。”。

司马迁在《史记》中也提到了六博。据《史记.第六十九卷.苏秦列传》中记载:当时齐地的居民安居乐业“斗鸡走狗,六博蹋鞠”。另据《说苑》记载:雍门子周以琴见孟尝君,曾说“足下......燕则斗象棋而舞郑女。”。可见当时,在达官权贵和士大夫中,已经很流行下棋了。

棋盘里的河界,又名“楚河汉界”。

这个名称,可能是受到楚汉相争,韩信作象棋的传说的影响。南北朝时期,北周武帝,曾制《象经》,文学家庾信曾赋《象棋经赋》及《进象棋经赋》。说明当时象棋已经在社会各界产生了普遍的影响。